ADUR: Por un Equilibrio Universitario: Enseñanza, Investigación, Extensión
Plataforma de trabajo 2023 – 2027
La Asociación de Docentes por un Equilibrio Universitario (ADEU) es una construcción colectiva que fomenta el quehacer universitario basándose en el trabajo, el diálogo y el compromiso con la Facultad y, de esta, con la sociedad.
Consideramos que nuestra Facultad, como centro de educación, debe continuar avanzando en la integración de sus tres funciones, enseñanza, investigación y extensión, procurando un equilibrio entre una enseñanza didáctica, la producción académica y el trabajo en conjunto con la sociedad.
A continuación, planteamos algunos ejes de trabajo para este período:
ADUR Veterinaria
Hemos trabajado siendo motor para la reconstrucción de ADUR Veterinaria, como lo propusimos hace cuatro años. Sabemos que este es un largo camino que debemos seguir transitando con todas y todos los docentes de nuestra Facultad y que este proceso llevará tiempo y estamos comprometidos a afianzarlo.
Proponemos continuar con el trabajo de consolidar un único ADUR Veterinaria, constituido por todas y todos, con el cometido de luchar por objetivos comunes. Si bien la lucha recientemente realizada por un mayor presupuesto permitió trabajar en conjunto y tener mayor fuerza como gremio, aún es necesario seguir construyendo este espacio de diálogo colectivo para seguir consolidándonos como un único gremio que nos represente a todas y todos como colectivo.
Convocamos a las y los docentes a afiliarse a ADUR para una construcción que nos permita generar una estructura con órganos propios, que nos identifique y nos represente en forma conjunta.
Por otra parte, hemos apoyado y promovido la discusión instaurada en la Universidad sobre la situación de grados 1, grados 2 y contratados, quienes atraviesan una problemática importante relacionada a su salario y estabilidad laboral. Tal como se planteó en la lucha presupuestal, los docentes universitarios somos los peores remunerados de la educación terciaria del Uruguay, pero, particularmente, en los cargos de ingreso y formación esta asimetría es aún mayor.
Nuevo Plan de estudios 2021
Proponemos realizar una evaluación continua del nuevo plan de estudios atendiendo tanto las problemáticas que puedan presentar los docentes, así como escuchar planteos de estudiantes y funcionarios, para atender a propuestas que mejoren su implementación a lo largo de la carrera. En este monitoreo es fundamental cuidar el logro de una sólida formación de los futuros profesionales, garantizando trayectorias flexibles para los estudiantes y cuidando que no exista una sobrecarga docente en las áreas donde la relación estudiante/docente no es la más adecuada. Proponemos atender a las demandas y plantear instancias de diálogo para mejorar su implementación tanto en CENURES como en Montevideo. Para ello es necesario considerar las realidades y los contextos diversos. Planteamos generar espacios de discusión donde se escuchen los planteos de las y los involucrados.
Carrera docente
Hemos trabajado proponiendo varias alternativas para el ascenso y para generar nuevas oportunidades para los docentes, en especial los más jóvenes. De todas maneras, este trabajo debe continuar para seguir generando oportunidades de ascenso acorde a los esfuerzos de los docentes en desarrollar la carrera académica.
Debemos trabajar en que los grados más bajos tengan la oportunidad de formación, pudiendo dedicar el tiempo necesario para esto, para así lograr oportunidades de ascenso. Procurar que esas oportunidades sean de carácter anual en Facultad de Veterinaria, priorizando los grados en formación, permitiendo que todo aquel que esté sobrecalificado para su cargo pueda continuar avanzando, tanto académica como económicamente.
Consideramos necesario continuar trabajando para mejorar el mecanismo de evaluación docente. Hemos sido proponentes de la implementación de un informe de carácter anual que permita el seguimiento de la actividad docente en base a planes de trabajos y metas alcanzadas. Esto permitirá realizar una evaluación individual de cada docente y, de ser necesario, ayudarlo para mejorar y cumplir los objetivos planteados.
Acompañamos la propuesta de la creación de los Llamados de Oportunidades de Ascenso internos de la Facultad de Veterinaria, lo que permite progresar en la carrera docente a compañeras/os postergadas y que cuentan con méritos suficientes para ocupar cargos superiores. Pero también, este mecanismo es para favorecer la renovación por un nuevo período en su cargo a grados 1 y 2, que por el nuevo Estatuto de Personal Docente no podrían tener una nueva renovación a no ser que se compruebe que tienen méritos suficientes para un cargo superior y que, por razones presupuestales, no ha podido llamarse. Sabemos que este mecanismo no es suficiente para atender a tantos docentes postergados, por lo tanto, es necesario continuar buscando alternativas para ser justos con estos docentes que aún esperan ascender o contar con una mayor carga horaria.
Las funciones universitarias y la apuesta a la Integralidad.
Desde que ingresamos a la Universidad se nos plantea que la enseñanza, la investigación y la extensión son funciones inherentes a la institución y por lo tanto se encuentran entre las tareas docentes. Promover que estos tres ejes misionales se desarrollen de forma adecuada requiere que exista una formación permanente de todos y todas los docentes. Deben existir oportunidades claras para lograr que cumplamos con los resultados esperados, que generemos aprendizajes significativos en nuestros estudiantes, un creciente impacto de nuestras investigaciones y que las actividades de extensión y asistencia sean de calidad y repercutan en un mayor número de personas, principalmente aquellas más desfavorecidas. Sin embargo, existe un potencial, aún a explotar, que es la generación de espacios integrales de formación, donde la enseñanza, la investigación y la extensión se unan en pos de encontrar soluciones para problemáticas reales y concretas que motiven a los estudiantes a indagar y ser parte de la generación de estas soluciones. Actualmente temáticas como Bienestar Animal y Una Sola Salud, promovidas principalmente por la Organización Mundial de Salud Animal son temáticas que brindan un paraguas de trabajo muy importante para desarrollar actividades con visión de integralidad. En el nuevo plan de estudios existen estos espacios de formación integral, desde equilibrio proponemos que la mayor cantidad de docentes se incorporen y participen de la generación de propuestas de acuerdo a las diferentes disciplinas que componen las ciencias veterinarias.
Nuevo Reglamento de Concursos
Plantear mejoras en la reglamentación de Concursos, que tenga entienda las tareas de enseñanza, asistenciales, de extensión y de investigación contempladas de la misma forma. Debe tenerse en cuenta las diferencias entre los distintos Departamentos para valorar las funciones universitarias de acuerdo a las prioridades y características de cada uno de ellos. Es necesario dar las garantías necesarias a los concursantes, respetando los plazos, integrando comisiones asesoras y tribunales que den transparencia a los procesos. Evitar el alargamiento innecesario de los concursos y considerar un plazo máximo desde que se realiza el llamado y se realizan efectivamente las pruebas, permitiendo la actualización de los méritos si no se extendieron los plazos establecidos en el reglamento.
Departamentalización
Debemos poner sobre la mesa la posibilidad de generar ámbitos de discusión para evaluar el proceso de Departamentalización instaurado, considerando los beneficios que ha provocado, pero también reviendo las limitantes que han surgido, planteando nuevas estrategias para mejorarlo. Somos conscientes de que hay aspectos de la Departamentalización que no se han cumplido (como el cogobierno en las Juntas) y otros puntos que se han dado de hecho, pero que no están reglamentados. La nueva forma de funcionamiento de la Facultad que transformó la gestión de los últimos 30 años merece una discusión en profundidad, la que entendemos debe darse en el corto plazo.
Por otra parte, el acceso a la discusión y de las resoluciones de las Juntas es diferente en cada Departamento. Trabajar para que las Juntas de los Departamentos sean abiertas y públicas, permitiendo a los grados en formación asistir a ellas puede ser un camino a analizar. Esto mejoraría el intercambio y acceso a la información, además del aporte desde otro punto de vista y perspectiva docente.
Descentralización
Equilibrio Universitario ha sido motor del cambio en la estructura académica de CENUR - Litoral Norte, participando e involucrando a sus docentes en la creación del Departamento de Ciencias Veterinarias y Agrarias en el CENUR LN. Facultad de Veterinaria fue el primer Servicio en proponer un Departamento en un CENUR. Casi siete años después de iniciado ese camino, hoy está muy próximo a su consolidación, permitiendo a los docentes de las Sedes de Salto y Paysandú un trabajo en conjunto y mayores oportunidades de interacción con otros docentes del propio CENUR. Queda camino por recorrer y requerirá de mucho trabajo, pero como colectivo comprometido desde el primer día, nos tendrá trabajando para su consolidación plena.
Equilibrio Universitario ha promovido desde su creación la necesidad de que la Facultad deje de ser el único servicio de la Udelar con una sola carrera de grado, promoviendo y apoyando la creación de nuevas propuestas académicas. En este sentido hemos apoyado la creación del Tecnólogo en Producción Equina que se ha comenzado a dictar en Melo y continuaremos apoyando nuevas carreras, tanto en Montevideo como en otras sedes universitarias.
También seguiremos apoyando a las y los docentes que se encuentran radicados en otros Centros Regionales; como Servicio de Referencia Académica la Facultad debe velar por su correcto desempeño desde todo punto de vista.
La descentralización verdadera solo se puede dar si logramos poner recursos, tanto humanos como económicos, al servicio de las trayectorias académicas correspondientes.
Generación de instancias de diálogo y buena convivencia
Hemos trabajado para brindar instancias que permitan una buena convivencia y bienestar de las y los docentes en sus lugares de trabajo, brindando un clima institucional de buenas relaciones entre docentes, funcionarios TAS, estudiantes y la comunidad. Una serie de cambios ha vivido nuestra Facultad en los últimos años y, el traslado de su sede central es uno de los principales, aprender a habitarla en marco de amabilidad y respeto, promoviendo un espacio libre de violencia y acoso es un desafío muy importante para toda la comunidad, algo a lo que Equilibrio apostará fuertemente en el próximo período como lo ha venido haciendo hasta el momento.
Cuidados de primera infancia, corresponsabilidad
Consideramos esencial continuar brindando estrategias que permitan generar espacios de cuidados y recreación para niñas y niños de funcionarios docentes, TAS y estudiantes en periodos vacacionales. Sumado a esto, impulsar la propuesta que se viene realizando desde el Grupo de Cuidados de Primera Infancia y sala recreativa en la Facultad de Veterinaria para implementar un centro de cuidados de 0 a 3 años y de 3 a 12, acorde a las necesidades de los referentes que estudian o trabajan en nuestra Facultad.
El apoyo a una Universidad Reformista
Equilibrio Universitario ha apostado desde su creación a una reforma universitaria, apoyando a Rodrigo Arocena en su momento y promoviendo la candidatura de Rodrigo Arim en su primera postulación y ahora que comienza su segundo rectorado. Es fundamental apostar a una Universidad moderna, flexible, pertinente, que promueva equidad de oportunidades para todos. El crecimiento de sedes universitarias y de carreras en diferentes partes del país, el incremento de los apoyos para los estudiantes, el gran trabajo de acompañamiento durante la pandemia, el constante aporte a la integralidad de las funciones universitarias, son algunas de las características que demuestran el tipo de institución que queremos, líder en excelencia académica, pero con un aporte constante a la sociedad que es quien nos financia. Una Universidad de puertas abiertas y con la mano extendida para aquellos que más la necesitan.
Estos son algunos de los puntos en los que la Asociación de Docentes por un Equilibrio Universitario (ADEU) se compromete a seguir trabajando para construir una mejor Facultad de Veterinaria.
Acompáñanos en esta elección para un nuevo período para continuar construyendo la Facultad que todas y todos queremos.
